Aulas não refletem mais a complexidade do mundo, diz pesquisador

As redes sociais fechadas são só o primeiro passo. Para o pesquisador canadense em redes sociais na educação George Siemens, um dos mais respeitados na área, na sociedade interconectada em que vivemos a educação tradicional não dá mais conta de explicar as complexidades do mundo.
É preciso se jogar na rede. Ele veio na semana passada a São Paulo para participar do evento de tecnologia educacional Interdidática e concedeu a seguinte entrevista:

Um dos conceitos que você criou é o conectivismo. O que é isso?
SIEMENS - É como geramos conhecimento. Estamos conectados em rede no Twitter, no Facebook. A teoria baseia-se no fato de que, ao aprendermos algo, estamos transmitindo e recebendo informações.

Essa forma de aprendizado é natural ou parte da busca?
SIEMENS - Uma vez conectados uns aos outros, o ato de aprender torna-se natural. Uma vez que você forma a sua rede pessoal de confiança, ela o ajuda no aprendizado, mostrando o que é relevante ou não.

Antes da internet, já havia essa conexão em rede, mas de forma física. O que mudou?
SIEMENS - Há 2 mil anos, a informação já era transmitida por conexões. Se meu pai era um fazendeiro, eu deveria aprender o ofício com ele. De repente, não preciso mais contato físico. Com a internet, posso aprender com pessoas na Austrália ou no Brasil.

Como esse processo entra hoje nas escolas tradicionais?
SIEMENS - A escola ainda traz o legado do sistema antigo. Será que ainda precisamos de um prédio físico? É mais importante hoje ensinar ao aluno a não acreditar em tudo o que lê. Mesmo as redes sociais fechadas, para educar o aluno para essa realidade, são só um primeiro passo. Uma hora será preciso cair no mundo real, onde tudo é aberto é há muito lixo.

Por que essa mudança é importante? O aluno aprende melhor?
SIEMENS - O mundo é muito mais complexo hoje do que em toda a história. Ele é interconectado. Se um país entra em colapso financeiro, o resto do mundo sofre. As pessoas trocam informações, há preocupações mundiais como o aquecimento. Os alunos não irão entender essa complexidade tendo um professor que dê a resposta. Ninguém sabe as respostas e você só terá algumas se estiver conectado aos outros

Retirado do site Último Segundo - Educação
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É, colegas professores... melhor tratarmos de nos atualizar, não acham?

Abraços,

Prof. Suintila

Atividades para os celulares dos alunos - parte 1

Esta semana repetí a aplicação dos questionários para celular, com meus alunos... O resultado pode ser visto no album de fotos abaixo:

Atividades Celular 01

Foi uma festa... os alunos adoraram, e me pediram mais atividades. Assim que eu puder, vou repetir, caros alunos!

Abraços,

Prof. Suintila

Visita de acadêmicos de Enfermagem da UNIDERP

Esta manhã nossa escola recebeu a visita de acadêmicos do curso de Enfermagem da UNIDERP para uma manhã bastante instrutiva. Eles vieram até nós para um bate-papo com os alunos sobre as DST's, e foi uma visita muito proveitosa!
Após se reunirem em grupos com os alunos, eles realizaram um painel para apresentação das discussões, e o resultado pode ser visto no album de fotos abaixo:

Visita Enfermagem UNIDERP

Parabéns acadêmicos, parabéns profª Denise... esta visita ficará gravada nas lembranças dos nossos alunos para sempre, garanto!

ALERTA - Gripe Suina

AVISO IMPORTANTE!

Diante da Pandemia da Gripe A (H1N1) no país, recomendamos aos pais ou responsáveis para monitorarem seu filhos caso apresentem os sintomas ou mesmo sendo gripe comum(não diagnosticada) evitarem a freqüência Escolar. A conduta visa evitar pânico e suspensão das aulas. Apresentar atestado médico justificando a ausência do aluno.

Como se prevenir da Gripe (H1N1)?

Para evitar o contágio, é recomendado adotar hábitos saudáveis de higiene, como:

- Lavar as mãos com água e sabonete antes das refeições, antes de tocar os olhos, boca e nariz;

- Lavar as mãos após tossir, espirar ou usar o banheiro;

- Evitar tocar os olhos, nariz ou boca após contato com superfícies;

- Evitar cumprimentar as pessoas com a mão ou com beijo;

- Proteger com lenços (preferencialmente descartáveis) a boca e nariz ao tossir ou espirrar;

- Manter os ambientes bem ventilados;

- Usar mascara descartável no contato com pessoas doentes pela gripe A (H1N1);

- As pessoas com suspeita de infecção pela gripe A (H1N1) devem ser orientada a não compartilhar alimentos, copos, toalhas e objetos de uso pessoal;

- O aluno deverá trazer para escola um copo para beber água;

- Através de ações simples, podemos prevenir.

DIREÇÃO COLEGIADA

Estudante terá que pagar R$ 4.000 por chamar colega de "retardada" em e-mail

É... para os que acham que o Bulliyng não é crime, aí vai esta notícia fresquinha, publicada no site da UOL em 23/07/2009.
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Um estudante foi condenado a indenizar, por danos morais, uma colega de curso de pós-graduação por tê-la ofendido em um e-mail compartilhado por estudantes e professores. A decisão é da 13ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça de Minas Gerais, que fixou a indenização em R$ 4.000. Cabe recurso.

De acordo com informações do tribunal, o caso ocorreu em 2007, em um grupo de e-mail de alunos e professores de um curso de pós-graduação em biologia vegetal da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais).No dia 1º de dezembro daquele ano, o líder da turma enviou para o grupo um e-mail em que chamou uma estudante de "imbecil" por utilizar o correio eletrônico para outros fins. "Sua retardada, pare d (sic) mandar e-mails inúteis e arrume alguma coisa melhor para fazer", dizia a mensagem.

A estudante entrou com ação de indenização por danos morais contra o líder da turma, alegando que sofreu abalo psicológico, ao ser humilhada e exposta ao ridículo perante o grupo de 52 pessoas de seu convívio social.

O juiz Maurício Torres Soares, da 15ª Vara Cível de Belo Horizonte, julgou o pedido da estudante procedente, fixando o valor da indenização em R$ 4.000. O líder da turma recorreu, mas os desembargadores Francisco Kupidlowski (relator), Cláudia Maia e Nicolau Masselli mantiveram a sentença.

"Não é de bom tom um líder de turma se achar no direito de agredir verbalmente, ou querer chamar atenção de uma colega chamando-a de 'imbecil' e 'retardada'", ressaltou o relator. Segundo o magistrado, a veiculação do texto "teve repercussão e, definitivamente, de forma nociva à reputação da estudante, atingindo sua honra subjetiva".

Fonte: UOL Noticias